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制定依据 | 执行国家、省、市文件 | 本方案依据《省政府办公厅转发江苏省教育厅〈关于进一步提高职业教育教学质量的意见〉的通知》(苏政办发[2012]194号)和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》(苏职教[2012]36号)编制。 | ||||
参照的指导性人才培养方案 | 江苏省中等职业教育—农业机械使用与维护专业指导性人才培养方案 | |||||
行业专家 意见 |
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其 它 | ||||||
培养目标 | 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握农业机械使用与维护专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事农业机械的装配、检测、使用、维护、技术服务、农业机械推广等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。 | |||||
职业(岗位)面向、职业资格、继续学习专业 | 职业(岗位) | 职业资格要求 | 继续学习专业 | |||
拖拉机驾驶员 联合收割机驾驶员 农用运输车驾驶员 农机修理工 |
拖拉机驾驶(四级) 联合收割机驾驶(四级) 农用车驾驶(四级) 农机修理工(四级) |
高职: 机电设备维修与管理 机电一体化技术 汽车检测与维修 |
本科: 农业机械化及其自动化 机械工程 车辆工程 |
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注:每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同,任选一个工种,获取职业资格证书。 | ||||||
综合素质及职业能力 | 综合素质 |
1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 2.具有健康的身体和心理。 3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。 4.具有良好的人际交往、团队协作能力。 5.具有良好的书面表达和口头表达能力。 6.具有良好的人文素养和继续学习能力。 7.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。 8.具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。 |
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职业能力 | 行业通用能力 |
1.识读图样能力:具有识读中等复杂机械零件图、装配图,电气原理图、接线图,液压、气动系统图的能力;具有应用计算机绘图软件抄画机械和电气图样的能力。 2.工、量具及仪器仪表选用能力:具有常用机械加工工具、量具、刀具选用的能力;具有常用电工、电子仪器仪表选用的能力。 3.材料及元器件选用能力:具有常用金属材料的选用能力;具有识别和选用导线、低压电器、传感器及常用电工电子元件的能力;具有选用常用液压和气动元件的能力。 4.农业机械设备的使用能力:具有识读常用农业机械设备技术资料的能力;具有操作常用农业机械设备的能力;具有维护和保养常用农业机械设备的能力;具有农业机械设备常见故障排除的基础能力。 5.农业机械设备维护、维修的能力:具有识读各种农业机械使用手册的能力;具有手工制作简单机械零件的能力(初级);具有制作简单电子产品的能力;具有简单农业机械装调的基础能力(初级);具有常用液压、气动系统装调的基础能力;具有保养各种农业机械的能力;具有维修各种农业机械的能力。 |
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职业特定能力 |
1.农业机械运用:具有拖拉机驾驶的能力(四级);具有联合收割机驾驶的能力(四级);具有农用运输车驾驶的能力(四级);具有农业机械作业质量检查、分析的能力;具有农业机械调整的能力。 2.农业机械维护:具有农业机械维护保养的能力;具有农业机械装配、检测的能力(钳工四级);具有农业机械维修的能力(农机修理工四级);具有农业机械作业质量检查、分析的能力;具有对农业机械实施简单改造的能力(钳工四级)。 |
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跨行业职业能力 |
1.具有适应岗位变化的能力。 2.具有企业管理及生产现场管理的基础能力。 3.具有创新和创业的基础能力。 |
学期 | 学期周数 | 教学周数 |
考试 周数 |
机动 周数 |
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周数 | 其中:综合的实践教学及教育活动周数 | ||||
一 | 20 | 18 | 1(军训) | 1 | 1 |
1(入学教育) | |||||
1(机械零件测绘) | |||||
二 | 20 | 18 | 1(钳工实训) | 1 | 1 |
1(气动实训) | |||||
1(电工实训) | |||||
三 | 20 | 18 | 1(电子实训) | 1 | 1 |
1(拖拉机汽车发动机实训) | |||||
1(拖拉机汽车底盘实训) | |||||
四 | 20 | 18 | 1(拖拉机汽车电器实训) | 1 | 1 |
2(工种考工训练) | |||||
五 | 20 | 18 | 4(中级工训练与考级) | 1 | 1 |
2(社会实践) | |||||
六 | 20 | 20 | 19(顶岗实习) | / | / |
1(毕业教育) | |||||
总计 | 120 | 110 | 38 | 5 | 5 |
序号 |
技能训练 项目名称 |
课时数 | 学期 | 教学条件及设施 | 考核目标与要求 | |
1 | 机械零件测绘 | 30 | 一 | 制图室、测绘装配体、常用工、量具 | 能使用常用工量具拆卸零部件 | |
2 | 钳工实训 | 30 | 二 | 钳工台、通用工、量、刀具、台钻、摇臂钻、平口钳、砂轮机、平板、方箱 | 掌握钳工基本知识及操作,学会常用工量具的使用方法 | |
3 | 气动实训 | 30 | 二 | 液压气动综合实训台、典型液压气动元件、电脑 | 能识读液压气动原理图、根据原理图进行元件连接安装 | |
4 | 电工实训 | 30 | 二 | 常用电工仪表及工具、低压电器、电工操作台、教学网孔板、常有照明灯具 | 能进行文明生产与安全操作、熟练使用电工仪表与工具、学会按图纸安装照明电路及简单故障排除、学会安装简单控制电路 | |
5 | 电子实训 | 30 | 三 | 电子实训台、电烙铁、稳压电源、示波器、信号发生器、常用仪表 | 掌握模拟和数字电子技术基础知识、掌握电子焊接基本技能、会安装调试基本放大器、家用调光灯、555时基应用等电路 | |
6 | 拖拉机汽车发动机实训 | 30 | 三 | 典型发动机及零部件、拆装工量具、仪表、发动机拆装台架、多媒体教学设备 | 掌握发动机基本原理与各机构系统的结构原理、会拆装发动机各机构系统、会正确使用基本维修工具对发动机进行维护保养与简单故障诊断与排除 | |
7 | 拖拉机汽车底盘实训 | 30 | 三 | 典型底盘及零部件、拆装工量具、仪表、多媒体教学设备 | 掌握拖拉机汽车底盘各部分的结构和工作过程、能正确地对底盘进行拆装与简单故障排除 | |
8 | 拖拉机汽车电器实训 | 30 | 四 | 汽车拖拉机整车电路、电气系统的典型零部件、常用电工工具及仪表、多媒体教学设备 | 能识读电气原理图、能搞清典型电器设备的结构原理、会检测和分析汽车拖拉机电路故障 | |
9 | 农业机械运用 | 考工训练 | 60 | 四 | 拖拉机、农用运输车、铧式犁、旋耕机、播种机、开沟机、收割机等农机具、 | 达到拖拉机驾驶员四级职业标准要求的理论知识和技能水平 |
10 | 中级工训练与考级 | 120 | 五 | |||
11 | 农业机械维护 | 考工训练 | 60 | 四 | 拖拉机汽车发动机底盘及零部件、各种农业机械、常用修理工具设备 | 达到农机修理工四级职业标准要求的理论知识和技能水平 |
12 | 中级工训练与考级 | 120 | 五 |
编号 | 证书名称 |
考证时间 (学期) |
发证部门 | 证书等级 | 备注 |
07-122 | 拖拉机驾驶员 | 五 | 连云港市劳动和社会保障局 | 四级 | |
07-130 | 农机修理工 | 五 | 连云港市劳动和社会保障局 | 四级 | |
其它 |
课程类别 | 序号 | 课程名称 | 学时数 | 课程教学各学期周学时 | |||||||||||||
总学时 | 学分 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 20周 | ||||||||||||
15周 | 3周 | 15周 | 3周 | 15周 | 3周 | 15周 | 3周 | 12周 | 6周 | 20周 | |||||||
公共基础课程 | 1 | 德育课 | 必修 | 职业生涯规划 | 30 | 2 | 2 | ||||||||||
2 | 职业道德与法律 | 30 | 2 | 2 | |||||||||||||
3 | 经济政治与社会 | 30 | 2 | 2 | |||||||||||||
4 | 哲学与人生 | 30 | 2 | 2 | |||||||||||||
5 | 限选 | 心理健康 | 48 | 3 | 4 | ||||||||||||
8 | 文化课 | 必修 | 语文 | 240 | 15 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
9 | 数学 | 210 | 13 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||
10 | 英语 | 210 | 13 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||
11 | 体育与健康 | 144 | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
12 | 艺术 | 30 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||
13 | 计算机应用基础 | 120 | 8 | 4 | 4 | ||||||||||||
14 | 限选 | 物理 | 75 | 5 | 3 | 2 | |||||||||||
16 | 任选课程 | 138 | 9 | 1 | 1 | 3 | 1 | 4 | |||||||||
合 计 | 1335 | 85 | 24 | 22 | 18 | 17 | 10 | ||||||||||
专业技能课程 | 17 | 基础平台课程 | 机械制图 | 120 | 8 | 6 | 1周 | ||||||||||
18 | 机械基础 | 120 | 8 | 4 | 2周 | ||||||||||||
19 | 电工电子技术与技能 | 150 | 10 | 4 | 1周 | 2 | 1周 | ||||||||||
20 | 拖拉机汽车发动机构造与维修 | 120 | 8 | 6 | 1周 | ||||||||||||
21 | 拖拉机汽车底盘构造与维修 | 90 | 6 | 4 | 1周 | ||||||||||||
22 | 拖拉机汽车电器设备与维修 | 90 | 6 | 4 | 1周 | ||||||||||||
小 计 | 690 | 46 | 6 | 1周 | 8 | 3周 | 12 | 3周 | 4 | 1周 | |||||||
23 | 技能方向课程 | 农业机械运用 | 农业机械构造与维修 | 60 | 4 | 4 | |||||||||||
24 | 农产品加工机械使用与维修 | 48 | 3 | 4 | |||||||||||||
25 | 农业机械管理 | 60 | 4 | 5 | |||||||||||||
26 | 农机具安全使用 | 48 | 3 | 4 | |||||||||||||
27 | 中级工训练与考级 | 180 | 12 | 2周 | 4周 | ||||||||||||
28 | 农业机械维护 | 农业机械构造与维修 | 60 | 4 | 4 | ||||||||||||
29 | 农产品加工机械使用与维修 | 48 | 3 | 4 | |||||||||||||
30 | 发动机电控技术 | 60 | 4 | 5 | |||||||||||||
31 | 拖拉机汽车故障诊断与维修 | 48 | 3 | 4 | |||||||||||||
32 | 中级工训练与考级 | 180 | 12 | 2周 | 4周 | ||||||||||||
小 计 | 396 | 26 | 4 | 2周 | 13 | 4周 | |||||||||||
43 | 专业选修课程 | 社会实践活动 | 60 | 2 | 2周 | ||||||||||||
44 | 专业技能类选修 | 132 | 8 | 4 | 6 | ||||||||||||
小计 小 计 |
192 | 10 | 4 | 6 | |||||||||||||
顶岗实习 | 570 | 29 | 19周 | ||||||||||||||
合计 | 1848 | 111 | 6 | 1周 | 8 | 3周 | 12 | 3周 | 12 | 3周 | 19 | 6 | 19周 | ||||
其他教育活动 | 入学教育 | 30 | 1 | 1周 | |||||||||||||
军训 | 30 | 1 | 1周 | ||||||||||||||
毕业教育 | 30 | 1 | 1周 | ||||||||||||||
小 计 | 90 | 3 | 2周 | 1周 | |||||||||||||
总 计 | 3273 | 199 | 30 | 3周 | 30 | 3周 | 30 | 3周 | 29 | 3周 | 29 | 6周 | 20周 |
学校对本计划说明 |
本方案体现基础理论知识传授和实验技能、动手能力的双重培养。能更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的需要,符合当前课程改革的要求,有利于岗位对接。根据省教育厅要求从本年度开始人才培养方案实施2.5+0.5模式。 201 年 月 日 |
县区教育局审核意见 |
201 年 月 日 |
市职教教研机构审定意见 |
201 年 月 日 |
市教育局审批意见 |
201 年 月 日 |