各县区教研室，各直属学校，各有关单位：
为了进一步推进我市教育课程改革的深入实施，总结和展示教师在课程教学实践中取得的宝贵经验，深入研究释放师生潜能的教学，真正发挥以研代训、以研促教的作用，经研究决定，我室将组织2015年连云港市优秀教学论文评比活动。本次论文评比继续以专题形式进行，围绕教育教学中的实际问题展开研究。通过论文撰写、征集、评比过程，引导和激励广大中小学、职业教育、社会教育、幼儿园和特殊教育工作者积极进行教育教学理论的学习、研究与实践，努力提高教育教学的能力和课堂教学效益。现将有关事宜通知如下：
一、参加对象
全市中小学（含学前教育、特殊教育）各学科（含综合实践活动）教师；中小学各科教研员和教学管理人员；职业教育、社会教育（含农村成人教育、社区教育、民办教育、企业职工教育）教育行政管理人员、教育科研和教育教学人员。
二、论文评比范围和要求
(一)基础教育类
1．论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性；要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学，提高教学效益，有自己的思考与发现。
2．围绕教学领域中的具体问题、教学过程中的细节问题来展开，结合自己的教学实践，边教边研，边研边学，从小问题中去发现大学问，达到研学促教的目的。要注重对教学改革过程中的具体问题开展研究，并对“释放师生潜能教学”实践中形成的教学经验进行总结和提炼。切口要小，既注重理性思辨研究又注重感性实证研究。
（二）职业教育与社会教育类
1．职业教育：围绕现代职业教育体系构建、办学模式改革、人才培养模式改革、教学模式改革、课程改革、招生制度改革、师资队伍建设、校园文化建设、专业现代化建设、实习实训基地建设、学校管理工作、德育工作、就业创业与职业生涯规划指导、技能大赛成果转化、信息化教学、五课教研两课评比、创新教育等方面的论文或调研报告。
2．社区教育：围绕社区教育与学习型组织的创建、社区教育与新农村建设、社区教育的创新与发展、社区教育模式的探讨与研究等方面的论文或调研报告。
3．农村教育：围绕农村成人教育管理体制、社区教育中心建设、农村社会教育网络建设、教育为“三农”服务、农民文化技术培训、进城务工人员培训、农村劳动力转移培训、提高农民素质增加农民收入、科教兴农促进农村社会经济发展等方面的论文或调研报告。
4．民办教育：围绕民办教育内部管理体制、民办教育发展过程中的热点难点问题、政策分析与研究、民办学校的师资队伍建设、德育工作、教学工作、课程改革等方面的论文或调研报告。
5．企业职工教育：围绕人力资源开发、企业员工培训、工商管理培训、创建学习型企业等方面的热点难点问题、典型经验及理性思考等方面的论文或调研报告。
6．论文（调研报告）能提出具有一定深度的新思路、新见解、新举措，并具有一定的可读性、启发性和学术价值。要理念创新、主题突出、理论联系实际、观点鲜明、特色明显，重在原创性；要充分反映理论前沿、突出现实问题、体现理性思考，重在可操作性。作者必须阐述自己的观点、意见、创见和体会，论述充分，如需引证的必须注明出处。切忌面面俱到、泛泛而谈，避免空泛的缺乏指导性和应用性的理论阐述，以及缺乏理性思考的经验总结。
（三）其他要求
1．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结、解题指导、教学设计等文章不予评比。
2．参评论文必须是作者独立完成、尚未发表和未参加过市级及以上评比的文章，每篇论文的篇幅以3000～5000字为宜。
3．论文格式要规范，包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等，作者信息不得在论文中出现。具体的格式要求为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”、“关键词”、“参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页……”，用A4纸打印。
4．为便于向省选送优秀参评论文，基础教育类参评论文的作者必须填写《2015年江苏省优秀教学论文评比申报表》（见附件二），并将申报表附在文章的最后一页（独立），随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。
三、论文上报数额
1.特殊教育上报论文篇数：
每校10篇。
2.学前教育上报论文篇数：
每县15篇，每区10篇。
3.小学各科上报论文篇数：
语文、数学：每县40篇，每区25篇，直属小学每校8篇；
英语：每县30篇，每区20篇，直属小学每校5篇；
其余学科：每县15篇，每区12篇，直属小学每校4篇。
4.普通中学各学科上报篇数：

单 位 学 科	县	区	直属学校
语、数、英	每科各40篇	每科各25篇	每科各5篇
理、化、政、史、地、生	每科各30篇	每科各15篇	每科各4篇
信息技术	每县15篇	每区8篇	每校2篇
通用技术	每县10篇	每区5篇	每校2篇
综合实践	每县10篇	每区5篇	每校1篇
音、体、美	每县20篇	每区12篇	每校5篇
教管类	每县10篇	每区5篇	每校2篇

5．职业教育与社会教育上报论文篇数：
五年制高等职业技术学校及江苏省四星级中等职业学校报送参评论文（调研报告）不少于40篇，江苏省三星级中等职业学校报送参评论文（调研报告）不少于30篇，民办学校报送参评论文（调研报告）控制在10篇以内。各县区教育局、社会事业局，各企业、社区教育中心，推荐论文（调研报告）不少于2篇。
四、材料上报要求
1.送交的参评论文要按学科（专业）分类，要有参评论文目录，并用Excel格式汇总。基础教育类论文发电子稿至邮箱：lygsjys@126.com 。职业教育类论文发电子稿至邮箱：lyg85822213@163.com。社会教育类论文发 电子稿至邮箱86263716@qq.com 。
2.县区教研室、职社科及省、市直属学校在初评的基础上将参评论文（包括纸质稿1份和电子稿1份）和论文目录（按初评结果分学科〈专业〉排序）。基础教育类论文报市教研室及秀青同志处；职业教育类论文报市教育局职社处冯天鹤同志处；社会教育类论文报市教育局职社处张永同志处。不收取论文评审费。论文送评截止日期为2015年6月5日。
五、评审与奖励
本次评奖将设城镇组（含县、区、镇政府所在地学校）和农村组，市教研室将聘请专家组成评委会对论文进行评审，获奖名单将在连云港教研网上公布。各学科按一定比例评定奖次，获奖论文将由市教研室统一颁发获奖证书。
六、注意事项
1. 本年度内教研室组织的论文评比各学科不再另行发文。
2. 请县区教研室、职社科将此通知转发至各学校；请各校务必将本通知及早传达至各学科（专业）教研组，鼓励教师广泛参与。各单位要认真做好宣传组织及初评工作，确保送评论文质量。
3．超过论文截止日期或个人直接送交的论文不参加评审。
4．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一经查实将通报其所在单位并在教研通讯上公布，同时取消其三年论文参评资格。